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Ciudad

el mismo trayecto en caballo, cruzan No había cupos en establecimientos sa su directora, Alejandra Aravena,
el río en el carrito y después toman urbanos, entonces, el equipo de quien trabaja hace 15 años.
el bus escolar para llegar a la escuela gestión vio la necesidad de apoyar En palabras de la docente, “la
aproximadamente 30 a 40 minutos a las familias”, explica la directora solicitud está en la Seremi de
más”, comenta. Rosalía Mendoza. Educación, puesto que nos faltaba
No es primera vez que el plantel La profesora reconoce que en la Es muy beneficioso que los niños se conoz- regularizar el plano del colegio,
tiene séptimo básico. Entre los años actualidad la enseñanza en el mundo can, el tema de espacios es muy positivo y porque la escuela tuvo una modifi-
1988 y 1992, también se impartió rural ha alcanzado estándares equi- cación antes de la pandemia, y ese
junto con octavo básico y luego por parables a la impartida en la urbe. la educación es mucho más personalizada” plano no estaba regularizado y en
la baja matrícula dejó de funcionar, “La educación rural hoy en día es si- eso estamos entrampados en este
hasta ahora. milar o mejor, porque es una atención valeska flores momento, pero es un proceso que
Para la docente es necesario mucho más personalizada. Además, dir. esc. josé leiva, el caracol, san fabián va a salir. Lo de los planos es largo,
derribar mitos en torno a la en- los Simce, al menos de nuestra es- porque depende del DAEM, luego va
señanza rural, cuando se pone en cuela, así lo han demostrado. En los a la Dideco y ahí se va a la Seremi a
duda su calidad y méritos frente a últimos años ha sido catalogada por Chillán. Ojalá salga este año”.
la urbana. la Agencia de Calidad de Educación Un fuerte vínculo con la comuni-
“Tengo una convicción plena de con un nivel alto, es decir, como una dad, el alto sentido de pertenencia
que la educación rural es lo mejor que escuela autónoma”, subraya. y la sana convivencia han sido los
uno le puede ofrecer a los niños. De Para la educadora el respaldo del sellos diferenciadores que les han
hecho, mis dos hijas estudian en la municipio ha sido un articulador El sostenedor ha tratado que las escuelas permitido ganar adhesión en la
escuela y, con la experiencia propia vital en la expansión de estos esta- rurales no mueran, porque son los centros comunidad.
como mamá, sé que los niños son blecimientos. “Hacemos giras pedagógicas
felices. Es otro tipo de enseñanza y “Nuestro sostenedor ha tratado que de congregación de las comunidades” y actividades motivadoras. Por
experiencia, la convivencia escolar las escuelas rurales no se mueran, ejemplo, en 2019, antes de la pan-
es incomparable, es muy beneficioso porque son los centros de congrega- rosalía mendoza demia, realizamos el primer viaje
que todos los niños se conozcan, el ción de las comunidades. Es lo que dir. esc. lomas de chudal, portezuelo en avión con los niños y padres,
tema de los espacios es muy posi- le da vida al sector”, comenta. que fue súper motivador porque
tivo y la educación es mucho más En Coelemu, la Escuela de Guari- tuvieron la posibilidad de volar
personalizada. El individualismo lihue Alto, que data de 1939, cambió por primera vez. Fuimos de Con-
que hoy está tan cohesionado en su estatus a Liceo en 2019, ya que cepción a Santiago y visitamos el
la sociedad no se ve acá. No hay por primera vez integró ese año la Museo Interactivo. Contamos con
competitividad”, valora. enseñanza media. los recursos SEP, que ha sido un
El trabajo educativo desplegado Su primer curso de cuarto medio gran apoyo para mejorar la equi-
por la escuela ha sido clave en la egresó el año 2022. De un total de 19 Estamos a la par con los otros estable- dad y calidad educativa. También
apertura de nuevos cursos. estudiantes, la mayoría ingresó a la cimientos, incluso llegan alumnos del financiamos uniformes, contamos
“Tenemos un centro de padres educación superior en las universi- con buena infraestructura y tene-
súper cohesionado, trabajamos dades de la zona, tres optaron por sector urbano, nos eligen a nosotros”. mos internet. Desde el año pasado
con la comunidad. Priorizamos la instituciones de las FF. AA. y dos tenemos el PIE”, detalla.
formación valórica y el trabajo en ingresaron directamente al mundo bernardo paredes La profesora relata que el efecto
equipo. Trabajamos en la sala con laboral. escuela de guarilihue alto, coelemu de pandemia ayudó un poco a las
tutoría donde los niños más grandes Dentro de sus logros, el liceo des- escuelas rurales producto que
le ayudan a los más pequeños. El más tacó entre los cinco establecimientos muchas familias dejaron la ciudad
grande fortalece su aprendizaje y el de la región de Ñuble con mejores Abrir nuevos cursos para volver al campo o por tema
pequeño aprende con mayor agrado resultados en la PAES. Benjamín En vías de seguir los mismos pasos de seguridad para estar en un
de sus pares. Esa es una experiencia Ortiz Salvo obtuvo 960 puntos en que los ejemplos anteriores y ampliar ambiente más relajado y sin tantas
que no tienen los niños en cursos la Prueba de Lenguaje. sus cursos, se encuentra la Escuela restricciones.
simples. Es una escuela con sello En la actualidad, el establecimiento Los Coigües, en San Fabián, que se “El año pasado rendimos una
comunitario, es un punto de encuen- cuenta con 325 estudiantes, con un creó 1960 al interior del fundo La buena prueba Simce, que nos hizo
tro de la comunidad, por ejemplo, la promedio de 20 por curso. Montaña, a manos de los propios acreedor del Sistema Nacional de
solicitud de séptimo y octavo, no solo Según su director, Bernardo Pare- trabajadores que la construyeron, Excelencia Académica. En Matemá-
surgió del centro de padres, sino se des, la transformación de escuela a siendo en primera instancia de ticas tuvimos más de 300 puntos
unieron todas las agrupaciones, las liceo, “cobijó la necesidad educativa adobe. Fueron los dueños del fundo y en Lenguaje alrededor de 280.
juntas de vecinos, el club de adultos de las familias, ya que en esa fecha quienes donaron parte del terreno También somos la primera escuela
mayores”, explica. los niños debían trasladarse a Con- para que los trabajadores tuvieran de la comuna con el Sistema Nacio-
Esa confianza depositada en el cepción, Tomé o Chillán para cursar un lugar donde sus hijos pudieran nal de Certificación Ambiental, en
quehacer educativo ha generado que la enseñanza media”. estudiar. Tras eso, la escuela ha 2012, y la hemos mantenido hasta
alumnos del sector urbano viajen Desde su visión, el municipio ha sido reestructurada en múltiples el día de hoy”, valora.
hasta el sector de “El Caracol” para sido pieza clave en el fortalecimiento ocasiones. Si bien los resultados son motivo
aprender en ese lugar. de la educación rural, asimismo, el A la fecha, el establecimiento de orgullo, también admiten que
“De hecho, tenemos estudiantes equipo y la comunidad han respondi- presenta cursos combinados con 13 existe temor ante un eventual cese
de San Fabián urbano, que viajan do a esa confianza con gestión orien- alumnos de primero a sexto básico de la unidad por su baja matrícula,
todos los días hacia El Caracol para tada a mejorar el rendimiento. que aprenden en una misma sala. La un factor común en los sectores
estudiar acá, y eso por el tema de la “Nuestra comuna ha sido como comunidad solicitó la incorporación rurales. Sin embargo, confían en
convivencia escolar, además de la ejemplo de lo que se inició hace de los cursos de séptimo y octavo la política educacional que se ha
calidad de la educación. Séptimo cinco años ya, está a la cabeza en ese básico. Sin embargo, temas de impulsado desde el gobierno en
básico tiene cinco alumnos, es algo aspecto. (…) que se puede desarrollar carácter técnico y ajenos al ámbito pro de estas unidades.
único estar en un curso donde uno educación en el sector rural cuando estrictamente escolar, los mantienen “Lamentablemente, la matrícula
tendrá una educación extremada- está la voluntad y disposición de a la espera de una resolución. ha bajado un poco, cuando llegué
mente personalizada y, además, con invertir al respecto, porque eso tiene “Los niños no querían bajo ningún en 2012 era de 24 alumnos y ahora
proyecto de integración escolar, que un costo y en ese aspecto, las auto- punto dejar el establecimiento, lo tenemos 13, por eso también que-
desde el año pasado implementamos ridades generalmente son reacias que implica dejar la familia por ríamos formar el séptimo y octavo,
para mejorar nuestros resultados”, porque piensan que no va a tener largos periodos, salir del ambiente porque si se forma aumentaría la
enfatiza. la repercusión que se requiere para protector, por eso estamos luchando matrícula y podrían llegar alumnos
que se financie. En nuestro caso, para incluir séptimo y octavo”, expre- de otros sectores”, comenta.
Incorporan enseñanza media nosotros hemos demostrado que es
La Escuela Lomas de Chudal, ubi- factible, que se puede y depende de
cada a 12 kilómetros de Portezuelo, la voluntad y capacidad del equipo
es otro ejemplo del “resurgimiento” de funcionarios y de la familia”,
de la educación rural, ya que este año explica.
por primera vez estrenó su primero A juicio del profesor, la atención
medio con 17 alumnos. más personalizada, el reforzamiento
En la actualidad el establecimiento para aquellos alumnos con desem-
destaca por una matrícula de 105 peño más débil y una amplia gama
alumnos, dejando atrás años de de actividades extraprogramáticas
registros más bajos. han sido sus principales cartas para
“Por muchos años nos mantuvi- sacar adelante su oferta educativa.
mos con una matrícula entre 70 a 80 Por ejemplo, este año desarrollarán
alumnos. Tenemos desde prekínder un proyecto de muralismo.
hasta octavo año básico y este año “Estamos a la par con los otros
por primera vez tenemos enseñanza establecimientos, incluso llegan
media. (…) Por la mantención de las alumnos del sector urbano, nos
familias en el sector, además de la eligen a nosotros. Llegan todos
migración de la población urbana en transporte escolar porque las
hacia los sectores rurales nos permitió distancias son considerables en la
la matrícula en primer año medio. localidad”, dice.