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Martes 31 de octubre de 2023
Ciudad
SSÑ realizó el primer Parlamento Juvenil de personas Trans
felipe ahumada jegó
[email protected] el nuevo servicio local de educación pública inicia en punilla-cordillera
fotos: la discusión
os conflictos entre el Mi- Crisis en educación en
nisterio de Educación y
el Colegio de Profesores
en la Región de Atacama, Atacama: SLEP en Ñuble trabaja
Lpor la implementación del
Servicio Local de Educación Pública
(SLEP) ha generado un real estado
de vigilia entre el profesorado del cinco ejes claves para asegurar
resto del país, y desde luego, ex-
pectación entre los apoderados y
estudiantes. un buen arranque en 2024
La insatisfacción y disconformi-
dad que acusan los docentes en el
norte apuntan principalmente a
deficiencias en infraestructura y
la falta de insumos básicos como Directora ejecutiva Karina Sabatini estima que en la región no debería darse el mismo
papelería o libros, lo que a juicio de
ellos dificulta la implementación de caótico escenario que en el norte. Colegio de Profesores advierte: “seguiremos vigilantes”.
sus programas anuales en escuelas
y liceos, lo que ha hecho que incluso
-y tras una serie de desavenencias
con el Gobierno, se proponga un fin
anticipado del año lectivo.
En Ñuble, el Colegio de Profeso-
res presidido por Manuel Chávez,
asegura que han tenido una actitud
de alerta y de constante fiscaliza-
ción, “pero no solo eso, sino que
desde hace años que hemos estado
anticipándonos a estos escenarios
y hemos hecho todos los esfuerzos
necesarios para que, al menos acá,
no tengamos problemas con el SLEP.
Y eso, a nuestro juicio, es lo que pasó
en Atacama, donde el Colegio de
Profesores reaccionó después y no
antes”, explica el dirigente.
En el caso de Punilla Cordillera,
el SLEP debutará en 2024, en ocho
liceos, 67 escuelas, 21 salas cuna y
jardines infantiles, además de una
escuela especial y un centro de for-
mación integral, en las comunas de
Coihueco, Ñiquén, Pinto, San Carlos
y San Fabián.
Los cinco ejes clave
La directora ejecutiva de este
servicio, Karina Sabatini, advierte
que en Ñuble, tras 14 meses de pre-
parativos, no debería experimentar
réplicas de lo que ocurre en Atacama.
Para eso, han estado trabajando,
principalmente en cinco ejes claves:
infraestructura, pago de remune-
raciones, dotación de asistentes y
directivos, materiales y programas
no podemos estar tranquilos, por el con-
trario seguiremos fiscalizando y vigilan-
do propositivamente este proceso”
manueL chávez
PRESIDEnTE COLEGIO PROfESORES ÑubLE
www.ladiscusion.cl
Conocer las opiniones y experiencias de la comunidad este tipo de iniciativas que nos permiten escuchar a nuestra
usuaria de los Programas de Acompañamiento e Identi- comunidad usuaria, en temas tan relevantes como este.
dad de Género (PAIG) e Identidad de Género (PIG), que Sabemos que aún hay mucho espacio por crecer, pero
se desarrollan en el Hospital Clínico Herminda Martín desde salud nuestro compromiso es ser un espacio seguro,
de Chillán, fue el objetivo del primer Parlamento Juvenil donde todas las personas se sientan respetadas”.
para personas Trans, organizado por el Servicio de Salud La directiva agregó: “este año ha sido particularmente
Ñuble (SSÑ). especial y gracias a recursos proporcionados desde
Durante la instancia, sus participantes dieron cuenta de el Ministerio de Salud, pudimos incorporar una dupla
los aspectos positivos y aquellos en los cuales se debe psicosocial al PAIG o Crece con Orgullo, como también
mejorar, con el propósito de fortalecer las prestaciones es conocido. Se trata de una psicóloga y una trabajado-
que se brindan a lo largo de su proceso de transición. ra social, quienes tienen la tarea de brindar un apoyo
La jornada fue encabezada por la directora del SSÑ, Eliza- oportuno y promocionar acciones para un desarrollo
beth Abarca Triviño, quien valoró el encuentro, e indicó: integral de niñas, niños y adolescentes, de acuerdo con
“Tenemos el convencimiento de que es necesario generar su identidad de género”.
Mayores
atribuciones
Dentro de las ventajas que propone
el SLEP, el seremi de Educación de
Ñuble, César Riquelme, destaca
el que los directores “tendrán
mayores atribuciones en términos
de resolución, por lo que se debe
trabajar por aunar criterios y motivar
acciones conjuntas con la dirección
del SLEP”.
mos trabajando con los servicios
locales que son sostenedores para
garantizar que desde el primer día
de clase se cuente con los insumos
como libros de clases y materiales
pedagógicos”.
“Seguiremos activos y alertas”
Manuel Chávez, presidente del
Colegio de Profesores, comenta:
“quiero plantear esto con cautela para
evitar ser mal interpretado. Como
no estamos seguros de que acá no
nos encontraremos con problemas
después de esta implementación,
seguiremos activos, propositivos y
alertas al proceso. Nosotros fuimos
educativos y transporte escolar. La semana de cada plantel. los primeros en oponernos al SLEP,
“Hemos estado trabajando por pasada el SLEP En cuanto al pago, se ha estado en 2017, y eso hizo que el proceso
vincularnos en el territorio con tuvo su última verificando -mediante la prueba en Ñuble se retrasara y pudiera
todas las autoridades regionales y reunión con de depósitos de un peso- que la prepararse mejor”.
comunales, hemos visitado el cien directores y totalidad de los casi tres mil docen- Mientras las asambleas con los
por ciento de nuestras comunidades sostenedores del tes del Punilla Cordillera cuenten profesores se mantienen, en la
educativas, lo que nos permite contar Punilla Cordillera. con sus cuentas bancarias activas, dirección del SLEP también han
con un diagnóstico claro de sus ne- constatando en este proceso que propiciado instancias de reuniones,
cesidades”, apuntó la directora. aún hay una veintena de docentes como la realizada ayer con apodera-
Es así que en materia de man- que aún se pagan con la modalidad dos y alumnos del Liceo Bicentenario
tención e infraestructura el SLEP del cheque. Diego Portales Palazuelos y el Violeta
ya cuenta con un presupuesto que
Parra (San Carlos), ocasión en que
“Estamos trabajando con los
supera los $7 mil millones y ya se equipos municipales para que desde respondieron dudas y escucharon
iniciaron los procesos de licitación el primer día los alumnos cuenten las posturas de las respectivas co-
para la contratación de los furgones con establecimientos ordenados munidades estudiantiles incluyendo
escolares que requieran los alumnos y limpios; como cuarto hito, esta- a directores y sostenedores.