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La Semana

Educación cívica y formación ciudadana

El año 2016 se dictó la ley evidencia la muy baja confianza
20.911 que crea el Plan de de los jóvenes chilenos en las
Formación Ciudadana para instituciones políticas (Gobier-
los establecimientos educacio- opinión no, Parlamento y tribunales
nales del país, que señala: “se de justicia). Esta se encuentra
deberá incluir en los niveles de entre las más bajas entre los
enseñanza parvularia, básica y países estudiados y en niveles
media un Plan de Formación similares a Colombia y Perú. Al
Ciudadana, que integre y igual que en ellos, la tendencia
complemente las definiciones entre el estudio anterior y el
curriculares nacionales en recientemente publicado es
esta materia, que brinde a los de menor confianza que en
estudiantes la preparación 2009. La confianza general en
necesaria para asumir una vida las personas y en los medios
responsable en una sociedad de comunicación también se
libre y de orientación hacia el ubica dentro de los niveles
mejoramiento integral de la más bajos.
persona humana, como funda- En el nivel local, los jóvenes
mento del sistema democrático, muestran un alto interés en par-
la justicia social y el progreso. ticipar en las elecciones (90%) y
Asimismo, deberá propender de hecho se reporta por sobre el
a la formación de ciudadanos, promedio internacional el inte-
con valores y conocimientos La discusión sobre si establecer un curso El alto porcentaje de jóvenes comprometidos rés en participar en la toma de
para fomentar el desarrollo del independiente de Educación Cívica no es con el voluntariado es un excelente punto de decisiones en la escuela (49%).
país, con una visión del mundo La participación voluntaria en
centrada en el ser humano, nueva en la historia de Chile. Ya en 1912 se partida para seguir animándoles a actuar en causas y organizaciones pone
como parte de un entorno establece como asignatura independiente” los asuntos públicos” a Chile por sobre el promedio
natural y social”. de los países estudiados en el
A esto se suma que, el año pauLa ELizaLdE EugEnio SEvErin mundo, lo que nos habla de
2018, en el marco de la ac- Grupo eDucar Director ejecutivo De otro contexto una juventud que, a pesar de
tualización de las Bases Cu- sus desconfianzas, tiene un
rriculares para la Formación fuerte sentido de compromiso
General de las Diferenciaciones mación Ciudadana: to, comprensión y compromiso El ICCS es el Estudio Inter- Haití y Estados Unidos, por con su comunidad.
Artística, Técnico-Profesional a) Promover la compren- de los estudiantes con los de- nacional de Educación Cívica mencionar solo aquellos en los Todos estos hallazgos son una
y Humanístico-Científica, el sión y análisis del concepto rechos humanos reconocidos y Formación Ciudadana que cuales es más evidente. fuente riquísima de informa-
Consejo Nacional de Educación de ciudadanía y los derechos en la Constitución Política de busca conocer cuan preparados El ICCS evalúa tres dominios: ción para la acción del sistema
(CNED) aprobó la creación y deberes asociados a ella, la República y en los tratados están los jóvenes de octavo gra- Contenidos: a) sociedad y educativo y de las escuelas. Si
de la nueva asignatura de entendidos estos en el marco internacionales suscritos y do para asumir su papel como sistemas cívicos b) participa- queremos que los estudiantes
Educación Ciudadana para 3° de una república democrática, ratificados por Chile, con es- ciudadanos. Es el único estudio ción cívica c) identidad cívica; se conviertan en ciudadanos
y 4° medio a implementarse el con el propósito de formar pecial énfasis en los derechos a gran escala de virtudes cívicas Cognitivos: a) conocimiento b) competentes y comprometidos,
año 2020. una ciudadanía activa en el del niño. en los jóvenes, es desarrollado razonamiento y aplicación; y la educación es el camino que
Este nuevo ramo incorporará ejercicio y cumplimiento de e) Fomentar en los estu- por IEA y se aplicó por primera Aspectos afectivos conductuales: debe modelar, con hechos y
conocimientos y competencias estos derechos y deberes. diantes la valoración de la vez el 2009 y permite comparar a) actitudes b) compromiso acciones, las formas concretas
cívicas, teoría política, partici- b) Fomentar en los estu- diversidad social y cultural resultados entre países y en el cívico. en que la democracia puede ser
pación activa, formación ética diantes el ejercicio de una del país. tiempo. Respecto del primero de estos sostenida y fortalecida.
y valórica, espíritu crítico, au- ciudadanía crítica, respon- f) Fomentar la participación Este estudio es especialmente dominios, Chile presenta niveles es necesario valorar y es-
tonomía y derechos humanos sable, respetuosa, abierta y de los estudiantes en temas de importante en el contexto ac- bastante bajos de conocimiento, timular la participación de
como horizonte normativo. creativa. interés público. tual en que en muchos países similares a los de Colombia y los jóvenes en la vida social.
Asimismo, incentivará el análi- c) Promover el conocimiento, g) Garantizar el desarrollo del mundo, la democracia se superando solo a República El alto porcentaje de jóvenes
sis de conflictos y problemáticas comprensión y análisis del de una cultura democrática y encuentra bajo amenaza de las Dominicana, Perú y México. La comprometidos con el vo-
públicas en diversas escalas Estado de Derecho y de la ética en la escuela. tendencias populistas, xenofóbi- mitad de los estudiantes chilenos luntariado es un excelente
(local, nacional, global) y velará institucionalidad local, regional h) Fomentar una cultura cas, nacionalistas y autoritarias. se ubica en los niveles de menor punto de partida para seguir
por integrar temas como la y nacional, y la formación de de la transparencia y la pro- Sólo en esta región, vemos el conocimiento cívico. animándoles a actuar en favor
interculturalidad, el género y virtudes cívicas en los estu- bidad. delicado estado de la democracia Particularmente alarmante de las causas que los estimulan:
la diversidad. diantes. i) Fomentar en los estudiantes en países tan disímiles como debiera ser el plano de las el medio ambiente, la justicia,
Objetivos del Plan de For- d) Promover el conocimien- la tolerancia y el pluralismo. Brasil, Venezuela, Nicaragua, actitudes, donde queda en la solidaridad y la paz.

univErSidadES poLítica gobiErno chiLLán pEnSionES

topfive 23 mil estudiantes retornarán Doble revés sufre la agenda 3.700 menores serán atendidos Municipio inició proceso de Cuarto retiro fue rechazado

progresista en el Congreso
por Servicio Mejor Niñez
en la Cámara de Diputados
auditoría externa
a clases presenciales totales
Durante las últimas semanas,
El viernes se realizó la presen-
La Municipalidad de Chillán
El proyecto de reforma consti-
Los sectores conservadores se
tación oficial en Ñuble de Mejor
tucional que permitiría un nuevo
contrató una auditoría externa
diversas universidades e institutos
impusieron en la Cámara de Dipu-
profesionales de la Región de Ñuble
fue rechazado el viernes en la Cá-
ción especializada de niños, niñas
han anunciado que retornarán a la
despenalizaba el aborto consentido
durante la administración del ex
alcalde Sergio Zarzar, varios de los
y adolescentes, servicio que viene
mara de Diputados, al no alcanzar
por la mujer dentro de las primeras
presencialidad total en 2022, reac-
cuales han terminado en escándalos
tivando la vida universitaria. Las 15 tados y rechazaron el proyecto que Niñez, el cual garantiza la protec- para revisar contratos realizados retiro de los fondos previsionales
a reemplazar al antiguo Sename.
14 semanas de gestación. Por otra
los 93 votos que requería para su
casas de estudio que hay en la región parte, la comisión de Constitución La nueva institucionalidad divide judiciales. La responsable será la em- aprobación. La iniciativa acumuló
están en condiciones de hacerlo, del Senado le bajó el pulgar al los roles de protección y los de presa “Servicio de auditoría externa, 89 votos a favor, 29 en contra y ocho
debido al avance en el esquema de proyecto de ley de matrimonio reinserción social juvenil y proble- financiera, contable y otros temas abstenciones. La jornada estuvo
vacunación de estudiantes y funcio- igualitario despachado por la mas con la justicia. Nuevo sistema administrativos”, cuyo representante marcada por las ausencias de siete
narios, afirmó la Superintendencia Cámara de Diputados, y lo envió considera mayores competencias es Danilo Cerda Pradenas, ingeniero parlamentarios que apoyaron las
de Educación Superior. a Comisión Mixta. para las direcciones regionales. comercial y contador auditor. iniciativas anteriores.