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28 Domingo 15 de marzo de 2020
C
Cultura&Espectáculosultura
Nuestro IdIoma
Carlos rEné IbaCaChE I.
MieMbro De La acaDeMia
chiLena De La Lengua
Teatro estudiantil
Así se llama el libro pre-
parado por los profesores
Jorque Sánchez Villarroel y
Norman Ahumada Gallar-
do, ingeniero de Educación
y magíster en Pedagogía
teatral. Sus labores docentes
las ejercía en la escuela La
Ciudad Educativa de Chi-
llán en el año 2015, cuando
este libro fue editado.
Se trata de una edición
de 75 páginas, que son el
sello de ediciones de la
Universidad del Bío-Bío
y el respaldo director del
Departamento de Exten-
sión sede Chillán de la
Universidad del Bío-Bío,
vio la luz agosto de 2014.
Las ocho obras escritas
por el profesor Bernardo
Neira son los “toreros”,
María Isabel y Bernardo”.
“Los doce de siempre”. “Las
estaciones” “Los dientes”,
“Los amigos y las horas”.
En ellas se hace referencia
a temas que tienen que
ver con la contaminación,
con el comportamiento
climático de las estaciones
y su compromiso cuando
estudiantes y seres huma-
“Es evidente el sig-
nificativo valor de esta
obra en los tiempos que
vivimos. No son pocos los
profesores que escriben
teatro para obras infantiles
o juveniles de teatro”.
nos, con sus deberes y sus
obligaciones. En definitiva
con el medio ambiente y con
la educación cívica.
Es evidente el significati-
vo valor de esta obra en los
tiempos que vivimos. No
son pocos los profesores
que escriben teatro para
obras infantiles o juveniles
de teatro. Conocemos en
esta línea al profesor Nei-
ra, quien hace varios años
escribió un libro sobre el
movimiento teatral en Chi-
llán, que los más antiguos
apreciamos como un com-
promiso de gran dinámica,
que lideraba el inolvidable
maestro Enrique Gajardo.
Él dejó muchos discípulos,
entre ellos, precisamente el
autor de este libro y del re-
ciente profesor, distinguido
con el Premio Municipal
de Arte 2014, Juan Pablo
Garrido.
Ahora el profesor Neira
ratifica su compromiso,
como autor de teatro, ac-
tividad en la cual ha insis-
tido como docente de esa
área en su establecimiento
educacional. Lo felicitamos
por su aporte al teatro y
extendemos esa felicitación
a la Universidad.
www.ladiscusion.cl
Nunca avergonzar a un está certificada en la batería ADOS y ADIR
que diagnostica en forma mixta el autismo.
la llevó a combinar también dos filosofías y
Su propio magister en liderazgo educacional
niño por distinto modelos pedagógicos: el de Gardner y sus
inteligencias múltiples y los principios de la
pedagogía de María Montessori.
Consecuente con ello, el apresto a la escritura
Ziley Mora Penrose. Escritor, etnógrafo y filósofo es –y vaya paradoja- ¡sin cuaderno! Consciente
de la inteligencia corporal kinestésica y de
la plasticidad motriz a desarrollar antes que
“Aquí al niño se le trata de Usted para la abstracción, allí los niños escriben con el
que crezca en el autorespeto”. Tal como lo dedo en cajitas de arena. Porque el uso del
hacía Marcelo Bielsa con cada uno de los cuerpo se activa cuando el niño, también
muchachos de una desanimada selección con su mano, apunta a una didáctica pan-
chilena a quienes los sacó del autoboicot y talla digital que incluye el modo Caligrafix.
de la desvalorización, ésta es la práctica dia- En ello hay mucho más que un moverse:
ria que tienen los docentes en la Escuela de coordinación, procesamiento y expresión de
Lenguaje “Rincón del Saber” de Bulnes. A información y el control del propio cuerpo
pesar de la modernidad, la apuesta de educar y lo que este produce. Porque inteligencia es
en los rincones de Ñuble es siempre digna un conjunto de capacidades diversas que
de aplaudir. Pero más notable es hacerlo con permiten el análisis y solución de problemas
altos estándares de calidad, máxime si se trata así como la correcta adaptación al entorno.
de una apuesta educativa fuera de Chillán, Y allí en Bulnes, al estar la vocación y las
que como capital regional, suele engullir a competencias, no se requieren de otros so-
los mejores profesionales. Allí en Bulnes fisticados recursos. Porque, ¿qué sacamos de
es distinto. Porque atiende precisamente disponer de cien computadores en sala si no
a 112 niños con déficit atencional autista y hay voluntad ni amor a la enseñanza? En la
con trastornos diversos de lenguaje, todos misma Argentina : con poquísima tecno-
los docentes y fonoaudiólogo son profesores logía, hay mucho mejor medicina que en
especialistas; todos con grado de magister Chile, donde sobran equipos pero las listas
en la especialidad clave para el desafío. Es de espera aún son una vergüenza.
una escuela subvencionada, por lo que se Los docentes cuidan que los niños sean
trata de un proyecto educativo gratuito para ellos mismos : sin rótulos, etiquetas ni menos
padres de clase media que trabajan. Maneja con prejuicios de supuesta “incapacidad”.
complementariamente tanto el TEL como el Allí nadie los obliga a que ellos alcancen
TEA, el Trastorno específico de lenguaje y el una determinada categoría de inteligencia ni
Trastorno específico de autismo. Su directora, a uniformarlos estadísticamente; menos en
Keren Coutiño, es la única en la región que conductas estándar de supuesta “normalidad”.
Ellos se sientan o se paran de sus asientos
cuando lo desean, yendo al baño cuando lo
necesitan. Y tal como lo inculcaba Bielsa, lo
esencial es el foco en la tarea, la atención
en la pasión que inspira la consecución del
Inteligencia es un conjunto proyecto que esa mañana se trae entre ma-
nos. “Todos nosotros tratamos de Usted al
de capacidades diversas que niño porque tenemos absoluto cuidado de
no avergonzarlo por su condición singular”.
permiten el análisis y solución de Cuando Keren me informaba de esto, fue
inevitable vinieran a mi las palabras del gran
problemas así como la correcta adaptación al Maestro Jesús, el salvador de nuestros déficit
de moralidad y de trastornos en la perfección
entorno. Y allí en Bulnes, al estar la vocación divina : “Pero al que escandalice o avergüence
a uno de estos pequeños, más le vale que le
y las competencias, no se requieren de otros cuelguen al cuello una de esas piedras de
molino que mueven los asnos y le hundan
sofisticados recursos. en lo profundo del mar” (Mt, 18,6 ss).
RetroDiario Los recuerdos que Volodia la década del 20 ya no existe
Teitelboim se llevó más laten- y en Chillán lo único que lo
tes de la ciudad pertenecen recuerda es la Biblioteca Mu-
a su niñez. El chillanejo nicipal, la que lleva el nombre
Nace en Chillán Volodia nació un 17 de marzo de del desaparecido artista.
1916 frente a la plazoleta del De hecho, en Chillán fue
Teitelboim Volosky Mercado Municipal, por ese la biblioteca la única en
tiempo muy distinta a lo que conmemorar el centenario
se conoce hoy. de Volodia Teitelboim que
Así lo recordó en 2007, se celebró hace cuatro años,
cuando viajó a su tierra natal sumado a otro que se efectuó
por última vez para recibir en Rusia, país que recibió
la Medalla Claudio Arrau, al escritor chillanejo tras el
un premio que ese año hizo golpe de Estado de 1973. En
su debut para distinguir a este país Volodia luchó en
un chillanejo que, como re- contra del régimen dictatorial
quisito, haya traspasado las de Augusto Pinochet y dirigió
fronteras nacionales a través por años la rearticulación del
de su arte. Partido Comunista.
“Mi ciudad natal es mi pa- Luego, en 1988, regresó a
tria chica, y si esta le da tanta Chile y ocupó la presidencia
importancia a la cultura como del Partido Comunista hasta
es el caso de Chillán, este el año 2004, año en que asume
premio me llena de emoción Gladys Marín el cargo.
y a la vez alegría”, comentó En su larga trayectoria
al recibir el estímulo. Meses desarrolló distintas labores:
más tarde, en enero de 2008, escritor, biógrafo, crítico
el escritor, periodista, político literario, periodista fundador
y ex parlamentario fallecía de El Siglo, locutor radial,
producto de una neumonía abogado, diputado, senador y
que se complicó dada también secretario general del Partido
la edad del chillanejo, que Comunista de Chile. Algu-
17/03/1916 bordeaba los 92 años. nas de las cuales lo hicieron
La casa que usó su familia acreedor de importantes
antes de emigrar a Curicó en galardones culturales.