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28 Domingo 1º de marzo de 2020
C
Cultura&Espectáculosultura
Nuestro IdIoma
Carlos rEné IbaCaChE I.
MieMbro De La acaDeMia
chiLena De La Lengua
Creatura o criatura
La duda la manifiesta con
legitimidad un joven que ha
escuchado a personas mayores
pronunciar indistintamente
creatura o criatura. El tiene
razón, por lo general cuando
nos referimos a un niño re-
cién nacido o de poca edad,
hablamos indiferentemente de
criatura o creatura. Parece que
si hiciéramos derivar el primer
sustantivo del verbo criar y
del segundo de crear.
La diferencia semántica se
advierte con mayor claridad,
cuando funciona como verbo.
Por ejemplo, es correcto crear
una industria, cambia signi-
ficativamente si hablamos de
criar una industria.
En cambio, a nivel de sus-
tantivos esta criatura es muy
sana o esta creatura es muy
sana, no se advierte ninguna
diferencia. Solo que a juicio
de la RAE “esta última es
anticuada, puesto que cria-
tura procede de la creatura”,
que es toda cosa criada. Los
refranes españoles lo ratifican,
creatura de un año saca la
leche del calcaño, se aplica
a los niños de corta edad,
que por lo común maman
Como el idioma es un
ente vivo, vivísimo y los
hablantes son millones,
es muy difícil someterlo
a reglas estrictas que se
sabe, que el hablante no
va a respetar.
mucho y con fuerza (calcaño
es la parte posterior de la
planta del pie). El segundo
refrán dice: cuando la criatura
dienta, la muerte la tienta,
que indica cuan peligroso es
en los niños el proceso de la
dentición.
Desde otro punto de vista,
cuando dicen que actuamos
como una criatura, siendo una
persona mayor, simplemente
nos están diciendo que tene-
mos el comportamiento de un
niño de corta edad. Como sea,
en el mundo convencional,
ambas palabras seguirían
funcionando, por voluntad del
hablante, como sinónimos, a
pesar de todas las decisiones
que hayamos podido hacer
en esta crónica.
Otro tanto sucede en el
tratamiento de sinónimos
que le estamos brindando a la
palabra inadvertido y desaper-
cibido, en circunstancias que
ambas pertenecían a cambios
semánticos absolutamente
distintos.
Como el idioma es un
ente vivo, vivísimo y los
hablantes son millones, es
muy difícil someterlo a reglas
estrictas que de antemano se
sabe que el hablante no va a
respetar.
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Conversaciones improbables, chileno. La explosión social ha dejado más
que claro que un país no se desarrolla con
social o sólo apostando al juego extractivista
pura inyección de recursos, con más gasto
la nueva política del mercado mundial. Se trata de que los
nuevos líderes que lleguen hagan “presencing”,
una combinación (en el idioma inglés) de las
palabras “presenciar” y “sentir, percibir”. En
Ziley Mora Penrose. Escritor, etnógrafo y filósofo mapuzungun tenemos una palabra más precisa
aún: inarumen. Esto significa “observación
in situ profundamente atenta, darse cuenta y
El fallecido científico cognitivo Francisco cambiar”. Tanto presencing como inarumen
Varela, una vez realizó un experimento con significan un estado de atención elevado que
gatitos recién nacidos cuyos ojos no estaban permite a individuos y a grupos desplazar el
aún abiertos. Los gatitos fueron puestos en espacio interior desde el cual operan. Abrirse
parejas uno sobre otro, de manera que solo desde lo humano. Cuando este desplazamiento
el gatito de abajo podía moverse. Los dos sucede, la gente empieza a operar desde un
gatitos experimentaron los mismos movi- espacio futuro de posibilidades que ellos sien-
ten quiere emerger. Estar en la capacidad de
mientos en el espacio, pero todo el trabajo facilitar ese desplazamiento es, en la opinión
de desplazamiento era hecho por el gatito de de Scharmer, el autor del concepto (“Teoría
abajo. El resultado de este experimento fue U”), la esencia del liderazgo que viene.
que el gatito de abajo desarrolló su visión La competencia maestra del nuevo líder
de manera normal, mientras que el gatito será la capacidad de observación profunda
de arriba no; su capacidad de ver se desa- del ser del sistema, percibiendo y acercando
rrolló de manera inadecuada y más lenta. El los sueños, sin la panfletaria lista de desca-
experimento ilustra que la habilidad de ver lificaciones hacia otros. Porque observar
es desarrollada a través de la actividad del así implica poner el cuerpo y el alma en los
organismo en su totalidad. compromisos. Se extirpa la premisa que
Qué duda cabe que una dimensión im-
portante de la crisis que vive el país es de violenta a las organizaciones: “el otro tiene
legitimidad representativa. Nuestros líderes la culpa”. Esto cierra y crispa, es lo opuesto a
políticos defraudaron a fondo porque dejaron facilitar desplazamiento. Se tratará ahora de
de ver la realidad. Así de simple: como el la capacidad para ver a los actores y generar
gatito de arriba. Asimismo, hubo necesidades con ellos conversaciones improbables, desde
humanas que el modelo de desarrollo no vio. donde surgirá la magia de los acuerdos y así
Volcados a mantener su estatus privilegiado, de las transformaciones. Los resultados de
maniobraron cómodos encima de otros para verse y escucharse, al derribar muros serán
su cerrado círculo y mantener el poder. No verdaderos compromisos de alianza y ayuda.
trabajaron desde abajo para aumentar las Y el cambio vendrá justamente producto de
satisfacciones y aspiraciones profundas del una real conversación. Es lo que produjeron el
año pasado los Encuentros 3xi, donde junta-
ron esos “pares improbables” de un Bernardo
Matte (CMPC) dialogando de frente con un
movilizado Víctor Ancalaf, ex vocero de la
CAM mapuche.
Se trata de cambiar el liderazgo político,
La competencia maestra del el estilo de gobierno y del servicio público,
nuevo líder será la capacidad de innovando -con un humanizador proyecto
país- hacia un Chile más justo. En ello, lo
observación profunda del ser del último que un líder real puede delegar es
la percepción. Participará en cabildos, será
sistema, percibiendo y acercando los sueños, sin agente inclusivo entre gentes diversas y será
humilde escuchador de las situaciones comunes
la panfletaria lista de descalificaciones hacia otros. haciendo de puente para que evolucionen.
Sin un vínculo directo con el contexto de
Porque observar así implica poner el cuerpo y el una situación, no aprenderá a ver y actuar
de manera efectiva. Llegó la hora de ser el
alma en los compromisos. gatito de abajo.
RetroDiario El Liceo de Hombres de nó el edificio del liceo, se
Chillán fue fundado me- implementó un internado
diante Decreto Supremo del y también los gabinetes de
Presidente Manuel Montt, física, química y ciencias
Fundan el Liceo de el 7 de marzo de 1853, naturales.
siendo su primer rector A partir de 1890 se im-
Hombres de Chillán Pedro Matus. Tuvo una plementa el “sistema con-
matrícula de 20 alumnos y céntrico” en la enseñanza.
se impartían las clases de Por esos años, el liceo cierra
latín, geografía, aritmética por un tiempo porque fue
y religión. ocupado como cuartel
En mayo de 1866 llega militar a causa de la guerra
a la rectoría el profesor civil de 1891.
Justiniano Adrover, quien El 25 de septiembre de
se destacó por obras en 1897 llega Narciso Tondreau.
beneficio de la comunidad Bajo su mandato el estable-
liceana, como la creación cimiento adquirió prestigio
de una escuela anexa para no solo en el plano educacio-
los cursos de preparatoria; nal, sino que también en el
la primera biblioteca con ámbito artístico. A esta obra
557 volúmenes y los re- contribuyeron destacados
cursos financieros para la profesores que ejercieron
construcción de un edificio en esos años, como por
definitivo que se ubicó en ejemplo Enrique Molina
la manzana comprendida Garmendia y Nicanor Parra,
entre las calles Libertad, entre otros. Las obras más
Rosas, Avda. O’Higgins y significativas de Tondreau
Bulnes. fueron la construcción de un
Rector de importancia edificio para el internado;
en la historia liceana fue incremento del gabinete de
Liberio Manterola, quien ciencias naturales; cons-
ejerció el cargo por 15 años trucción de un salón de
07/03/1853 consecutivos a partir del 1 actos y la participación en
de marzo de 1873. En su la exposición de educación
administración se termi- de 1902, entre otros