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22 Lunes 6 de mayo de 2019
Deportes
ELIOT
BRITO
SICÓLOGO
DEPORTIVO
OPINIÓN
Promesas
Chile
En el mes de abril, el Instituto
Nacional de Deportes, instaló
en la región el programa que
en años anteriores era llamado
CER (Centro de Entrenamiento
Regional), hoy en día “Prome-
sas Chile”, el cual no ha estado
exento de polémicas, debido al
cambio de dos entrenadores y
al desconocimiento que existe
del programa, por parte de
otros técnicos de las disciplinas
elegidas.
Promesas Chile, es principal-
mente un programa que busca la
detección de talentos deportivos
y la proyección de otros que ya
están en un nivel más avanzado
y puedan ser cartas para futuras
selecciones nacionales de atle-
tismo, tenis de mesa, bicicross
y taekwondo.
Una de las principales difi cul-
tades, es que los entrenadores, no
están autorizando a los depor-
tistas para que puedan asistir a
estos centros de entrenamientos,
dado que, también falta mayor
información oficial hacia los
clubes y cuál es la manera de
operar. Así como también, la
Promesas Chile es prin-
cipalmente un programa
que busca la detección
de talentos deportivos y
la proyección de otros
que ya están en un nivel
más avanzado”.
mala voluntad de entrenadores
que hacen elegir a niños, en
donde quieren entrenar.
Es importante que los clubes,
los deportistas y los padres,
entiendan que se sigue siendo
parte y representante de su club;
que entrenar en Promesas Chile,
es un plus que debe potenciar
el desarrollo deportivo, a través
de entrenamientos especiali-
zados.
También es fundamental, que
los entrenadores elegidos para
guiar este proceso, visualicen
que el programa no es para sus
clubes y que puedan realizar un
sistema de entrenamiento masi-
vo a nivel regional, para poder
detectar a otros deportistas con
talento, que se encuentran en
comunas más alejadas y carecen
de la posibilidad de entrenar a
un nivel más avanzado.
Debemos dejar los egos de lado,
en pro del desarrollo deportivo
de la región, debemos demostrar
que lo más importante son los
deportistas y como potenciamos
sus habilidades; nadie es dueño
de nadie y cuando negamos a los
deportistas las posibilidades de
desarrollo, es una vulneración a
sus derechos.
www.ladiscusion.cl
LICEO LUIS CRUZ MARTÍNEZ DE QUILLÓN IMPLEMENTÓ PROYECTO “PSYCHOTRAINING”
LA SICOMOTROCIDAD
como herramienta para mejorar el desempeño escolar
El Daem de la comuna del Valle del Sol, apostó por segundo año consecutivo, por esta
inédita iniciativa que mediante talleres lúdicos potencia la función ejecutiva de sus alumnos.
POR: RODRIGO OSES PEDRAZA FOTOS: JORGE CÁCERES VALENZUELA
esarrollar la fun-
ción ejecutiva del
cerebro mediante
la sicomotricidad
Den un contexto
lúdico, es el objetivo primordial
del inédito proyecto “Psyco-
training Chile”, que desde abril
benefi cia a 120 alumnos de
primer año medio, jóvenes
del taller laboral y del pro-
yecto de integración“Retos”del
Liceo Luis Cruz Martínez de
Quillón.
La iniciativa, que fue imple-
mentada el año pasado en la
Escuela Amanda Chávez del
Valle del Sol, fue ratifi cada por
la jefa del Departamento de
Educación Municipal, Urika
Zuñiga, buscando la formación
integral de los alumnos.
“Considerando la informa-
ción aportada por las neuro-
ciencias, específi camente en la
etapa de la adolescencia, donde
se evidencia la importancia de
las funciones ejecutivas del Los alumnos que participan en los talleres han desarrollo un profundo sentido de trabajo en equipo y la motivación.
cerebro para que los jóvenes
mejoren su adaptación, acti- 120 alcanzar aprendizajes efectivos”,
tudes y desempeño escolar, explica Zuñiga.
apostamos por ‘Psychotraining Alumnos de 1º La sicóloga y coordinadora
Chile’. Optamos por aplicarlo medio y jóve- del proyecto, Claudia Hernán-
en estudiantes de primero nes del taller dez, recalca que los talleres son
laboral y el
medio por tratarse de ado- ejecutados por profesoras de
lescentes que además de los proyecto Retos educación física y preparados
cambios propios de la edad participan en por un equipo de profesiona-
deben incorporarse a un liceo el proyecto.. les integrado por sicólogos,
con una dinámica diferente a kinesiólogos y expertos en
sus escuelas básicas rurales”, sicomotricidad. Se realizan
detalla Urika Zuñiga. lunes, martes y miércoles,
“Hasta el momento ha sido con cada grupo de alumnos
bien recibido por los alumnos y duran 90 minutos.
y los docentes, que han visto “Los resultados observados
en este proyecto un apoyo a en el mes de ejecución son el
su quehacer pedagógico, por aumento considerable en la
cuanto apunta a mejorar la motivación de los jóvenes,
memoria, resolver problemas la consolidación del trabajo
de manera creativa, aprender en equipo y la fl uidez de las
a controlar impulsos, orga- habilidades blandas”, enumera
nizar sus tiempos, en fin, Hernández. El Daem de Qui-
todo lo que son las funciones llón ha dictado la pauta en esta
ejecutivas del cerebro y a las materia en la Región de Ñuble
que no damos la importancia y pretende seguir consolidando Los alumnos de primer año medio del Liceo Luis Cruz Martínez.
que se debiera. Mediante este esta herramienta pionera que
proyecto esperamos que las potencia el desarrollo cognitivo
niñas, niños y jóvenes del de los alumnos.
sistema escolar municipaliza-
do, desarrollen habilidades y COMENTA E INFÓRMATE MÁS EN:
competencias necesarias para www.ladiscusion.cl
La Jefa del
Daem Urika
Zuñiga valoró
la inédita
iniciativa
que busca la
formación
integral de
los alumnos.
Los monitores interactuando con los jóvenes del liceo L.C.M